本报讯学生的负担减下来了，教学质量如何保证？山东省文登市走学生“减负”、教师加压的路子，向提高教师素质、改进教学方法、提高课堂效率要教学质量。
首先，他们把加强师资培养培训作为一项系统工程来抓，推行新任教师岗前培训、在职教师全员培训、重要岗位特别培训。文登市一方面在教师中实施“名师工程”，通过重点培养、结对帮带等方式，不拘一格选拔学科带头人，在教师中形成“头羊效应”。另一方面，在教师管理上进行德能勤绩千分考核，并推行竞争上岗制、辞退制、待岗制和降聘制。去年以来，经考核全市有5名教师被辞退、65名待岗学习、98名降聘或落聘、37名延期转正。
其次，文登市积极推进教法改革，提高课堂教学质量。他们成立了以教委、教研室等业务部门负责人组成的教改实验领导小组，组织全市教改实验，并深入实验班级随堂听课，及时总结经验教训。近年来，先后有“合作学习”、“多媒体辅助教学”、“韵语实验”，“中小学科技教育”等10多个地、省、国家级的教改实验项目在全市中小学校推广。
